(இலத்தீன்.)நுகர்ச்சிக்குப்பின் பெற்ற காரியத்திலிருந்து காரணத்துக்குச் செல்லும் வாதமுறை சார்ந்த (வினையடை) விளைவிலிருந்து மூலம் காணும் வகையில்.denoting form of inductive reasoning which arrives at causes from effects

ஆண்டுக் குறிவாய்பாடு இலத்தீன் மொழியில் ரோம எண் இலக்க வடிவன்ய் வரும் எழுத்துக்களின் எண் மதிப்பைக் கூட்டி ஆண்டுத்தொகை உய்த்துணர வைக்கும்படி அமையும் எழுத்துப்பதிவு.

புகழ்சான்ற எழுத்தாளர் தலைமைசால் கலைஞர் பண்டைக் கிரேக்க ரோம இலக்கியச் சான்றோர் பண்டை உயர்தனிச் செம்மொழி இலக்கிய மாணவர் புகழ்சான்ற ஏடு பண்டை உயர்தனிச் செம்மொழிப்பாணி பின்பற்றுபவர் செம்மொழி முன்மாதிரி மேற்கொள்ளுபவர் (பெ.) முதல் தரமான ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட மேம்பாடுடைய பண்டைய கிரேக்க இலத்தீன மொழியின் இலக்கிய ஆசிரியருக்குரிய பண்டைய கிரேக்க ரோமக் கலை சார்ந்த பண்டைய கிரேக்க ரோமரின் நாகரிகப் பண்பாடு சார்ந்த கிரேக்க இலத்தீனப் பழமைக்குரிய பண்டைக் கிரேக்க ரோமக் கலையின் இன்னௌிமைக் கட்டமைதி வாய்ந்த பண்டைய கிரேக்க ரோம இலக்கிய காலத் தொடர்புடைய பண்டைய வரலாற்றுத் தொடர்புடைய.

ஒப்புக்கொள்ளப்பட்ட சிறப்புடைய முதல் தரமான இலக்கிய நலம் வாய்ந்த பண்டைய கிரேக்க இலத்தீன ஆசிரியர்களுக்குரிய பண்டைய கிரேக்க இலத்தீன கலைக்குரிய பண்டைய கிரேக்க இலத்தீன கலை இலக்கியங்களில் புலமை வாய்ந்த பண்டைய கிரேக்க இலத்தீன நுல்களை அல்லது கலைகளை அடிப்படையாகக் கொண்ட பண்டைய கிரேக்க ரோம ஆசிரியர்களின் நடையைப் பின்பற்றிய தூய இன்னௌிமை நயமும் கட்டமைதியும் வாய்ந்த.

பண்டைய கிரேக்க இலத்தீன மொழிமரபு பண்டைய கிரேக்க இலத்தீனக்கலை இலக்கிய மரபுப் பண்பு பண்டைய கிரேக்க இலத்தீன கலைத்துறைப் புலமை பண்டைய கிரேக்க ரோமமொழிகள் கலை கல்விமுறை ஆதரவு.

பண்டைய கிரேக்க இலத்தீன நுல்களின் நடையைப் பின்பற்றுபவர் பண்டைய கிரேக்க இலத்தீன கலைத்துறையில் புலமை பெற்றவர் பண்டைய கிரேக்க இலத்தீன மொழிக்கல்வியை ஆதரிப்பவர்.

முதல்தரமானதாக்கு பண்டைய கிரேக்க இலத்தீன மொழிப்பாணியைப் பின்பற்று.

பண்டைய கிரேக்க இலத்தீன மொழிக் கலைத்துறையில் ஈடுபாடு.

பண்டைய கிரேக்க இலத்தீன மொழிக்கலைத் துறைகளின் தொகுதி உயர்தனிச் செம்மொழித்துறை.

கல்வித்துறை வழக்கில் கிரேக்க-லத்தீன் செய்யுட் பயிற்சிப் பாடத்தொகுதி.

பிரஞ்சு நாட்டு அரசரின் மூத்தமகனைச் சார்ந்த பிரஞ்சு இளவரசருக்காக 16ஹ்4-1ஹ்ன30-இல் 64 ஏட்டுப் பிரிவுகளுடன் வெளியான இலத்தீன் பேரிலக்கியப் பதிப்பைச் சார்ந்த.

சான்றாளர் ஆணையிட்டு வாக்குமூலம் கொடுப்பவர் எழுத்து மூலச் சான்றறிக்கை அளிப்பவர் லத்தீன் கிரேக்க இலக்கணங்களிற் செய்வினை பொருளில் வழங்கம் செயப்பாட்டு வினை (பெயரடை) வினைச் சொற்களில் செய்வினைப் பொருளில் செயப்பாட்டுவினை உருவான.

பிழைபட்ட சொச்சைக்கலவை லத்தீன் மொழி.

உழவுத்தொழிலைப்பற்றி வர்ஜில் என்ற லத்தீன் மொழிக்கவிஞர் எழுதிய நுலின் பிரிவு.

வர்ஜில் என்ற லத்தீனக் கவிஞர் உழவுத் தொழிலைப்பற்றி இயற்றிய ஏடு.

லத்தீன் மொழியில் வினையாகவும் செயலாற்றும் தொழிற் பெயர் ஆங்கில மொழியில் தொழிற்பெயராக இயலும் தொடரெச்ச வடிவம்.

லத்தீன்மொழி ஆசிரியர் கல்விச் செருக்குடைய ஆசிரியர்.

லத்தீன் மொழியில் வினையாகவும் செயலாற்றும் தொழில் பெயருக்குரிய ஆங்கில மொழியில் தொழிற் பெயராக இயலும் தொடரெச்ச வடிவத்துக்குரிய தொழிற்பெயர்வடிவான தொழிற்பெயர் போன்ற.

லத்தீன் மொழியில் தொழிற்பெயரிலிருந்து உருவான பெயரடைவடிவம் (பெ.) லத்தீன் மொழியில் வினையாகவும் செயலாற்றும் தொழிற்பெயருக்குரிய ஆங்கில மொழியில் தொழிற்பெயராக இயலும் தொடரெச்ச வடிவத்துக்குரிய தொழிற்பெயர் வடிவான தொழிற்பெயர் போன்ற.

கிரேக்க லத்தீன் மொழிகளில் நாலுசீர்ப் பாடல் வகை நெடில் குறில் ஈரசைச்சீர் மூன்றினுடன் பலவகையில் இடைபெய்த நெடில் குறில் குறில் மூவசைச்சீர் ஒன்று கொண்ட யாப்பு வகை (பெ.) நாற்சீர்ப்பாடல் வகையாலான.

செயற்கை அணிநடை பண்டைய கிரேக்க லத்தீன் நுல்களிலிருந்து மேற்கோள்களுடன் முரணணி முதலியவை கொண்ட ஸ்பானிய இலக்கியக் கடுநடை வகை.

கிரேக்க அல்லது லத்தீன் யாப்பிலக்கணச் சொற்களஞ்சியம்.

முற்கால லத்தீன் இலக்கணப் பள்ளி இங்கிலாந்தில் இக்கால இடைநிலைப்பள்ளி.

ஹோரஸ் (கி.மு.65-க்ஷ்) என்ற லத்தீன் மொழிக் கவிஞரைச் சார்ந்த ஹோரஸ் போன்ற ஹோரஸின் கவிதை சார்ந்த ஹோரஸின் கவிதை போன்ற.

பண்டைக்கிரேக்க லத்தீன் மொழி இலக்கணங்களில் ஆறாம் வேற்றுமையில் எழுவாய் வேற்றுமையை விட மிகுதியான அசைகளைக் கொண்ட பெயர்ச்சொல் (பெயரடை) பண்டைக் கிரேக்க லத்தீன் மொழி இலக்கணங்களில் பெயர்ச்சொல் வகையில் ஆறாம் வேற்றுமையில் எழுவாய் வேற்றுமையை விட மிகுதியான அசைகளைக்கொண்ட.